安徽理工学校深入学习实践科学发展观活动
简 报
第十二期
安徽理工学校深入学习实践科学发展观活动领导小组主办 2009年4月27日 在交流中提高认识 在总结中不断完善 2009年4月24日下午,厅属中专学校学习实践活动第一阶段工作会在安徽机械工业学校隆重召开,厅属中专学校学习实践活动指导检查组成员、厅属八所学校学习实践活动领导小组主要负责人及活动办主任参加了会议。会议由厅属中专学校学习实践活动指导检查组组长、省教育厅机关党委专职副书记周元同志主持,省属高校学习实践活动领导小组成员、省教育厅副厅长江春同志到会并发表了重要讲话。 为了进一步深化学习实践科学发展观活动,4月22日下午,教学二支部召开全体党员大会,讨论“推进教学改革,加强课堂教学管理”的主题活动,在会上,所有同志本着学校管理要上挡次、人民群众得实惠的目标,畅所欲言,为学校的教学管理献计献策。
—厅属中专学校学习实践活动第一阶段工作会在安徽机械工业学校召开
会上,各校学习实践活动领导小组主要负责人汇报了本单位第一阶段开展深入学习实践科学发展观活动的基本情况,对学习实践活动中的主要做法进行了经验交流,对存在的问题和不足进行了认真查找,对下一步工作进行了周密安排。厅属中专学校学习实践活动指导检查组副组长孔辉同志向与会同志传达了中央政治局委员、中央书记处书记,中央组织部部长李源潮同志关于高校学习科学发展观活动的两篇重要讲话精神。省属高校学习实践活动领导小组成员、省教育厅副厅长江春同志在认真听完各校学习实践活动第一阶段工作汇报后发表了重要讲话。江春同志首先肯定了各校学习实践活动开展以来所取得的成绩,主要表现在主题确定比较实、学习培训抓得紧、宣传氛围营造浓、调研工作启动早、工作学习两促进等方面。同时在指出了活动中存在的一些突出问题,如学习不够深入,调研工作不够细、不够实,群众代表的作用没有充分发挥等。对下阶段的工作要求,江春同志明确提出:一要进一步深入学习理论,打基础;二要高度重视调研工作,找对策;三要精心组织解放思想大讨论,抓观念;四要始终突出实践特色,重实效;五要真正做到学习、工作两不误、两促进,见成果。
厅属中专学校学习实践活动指导检查组组长、省教育厅机关党委专职副书记周元同志对厅属中专学校学习实践活动第一阶段工作会进行了总结。他强调:1、各校要及时传达和贯彻这次会议精神,认真完成第一阶段后期的各项工作,尤其是转段工作要做到“安排到日、具体到事、责任到人”。2、认真做好第一阶段的三项工作,即理论学习要不留缺口、调研报告要精要实、解放思想大讨论要创新形式。3、着手准备学习实践活动第一阶段的总结,提前谋划第二阶段的各项工作。
我校李文钢校长和江庆明主任参加了此次会议。会议日程虽然很短,但我们在交流中进一步提高了对学习实践活动的思想认识,在总结中找出了不足,今后将不断完善我们的工作。特别是江春同志和周元同志的重要讲话,对我们开展深入学习实践科学发展观活动具有深刻的、现实的指导意义。我们要充分抓住这次工作会带给我们的启迪和收获,按照省属高校学习实践活动领导小组和厅属中专学校学习实践活动指导检查组提出的工作要求,把我校学习实践活动的后期工作做得更加扎实、更有成效。
推进教学改革,加强课堂教学管理
一、大家一致认为,学校应当加强课堂教学管理,并严格按照学校的相关规定执行。任何一个单位,没有严格的规章制度,就没有章法,而有规章制度不能顺利的执行,也是枉然。我们的党员教师,不仅召自己要带头遵守规章制度,还要起带头模范作用,在群众中作表率,这样才能使人民群众信服共产党员的作为,为学校的建设和发展尽自己应尽的责任。
二、广大党员教师还提到,党员教师不但要遵守学校的相关规定,还要用心的做好规定以外的教学工作。在课堂教学中,要根据现在的学生特点,探索如何搞好教学工作。课堂教学是一门艺术,因人施教一定要落到实处。为了搞好课堂教学,课下还要抽时间与同学进行交流,了解学生的思想和其他方面的情况,从而促进课堂教学能够更加顺利的展开。在讨论中,包春珍老师等提到的一些独特做法,引起了大家的共鸣。大家认为现在的大部分学生都能够根据老师的要求进行学习,老师的努力也能够从一些优秀的学生身上得到体现,今年的安庆市职业技能大赛上,参赛学生取得的优异成绩就是对老师的最好回报。
三、学校是一个整体,希望学校的教学、学生管理及招生就业等部门,采取一些“优生优待”的手段,激发学生的学习动力,共同营造良好的学习氛围。
四、教学中希望得到实训中心的大力支持,在使用实验实训设备方面能简化一些手续,让教师在需要的时候能及时得到相应的教学辅助设备,从而更有利于教学工作。
深入学习实践科学发展观,进一步加强教学管理
——教学一支部关于深化教育改革,加强课堂教学管理的讨论
为深入学习实践科学发展观,根据学校党委统一布置,4月22日下午,教学一支部在一号楼多媒体教室,进行“学习实践科学发展观,进一步加强教学管理”大讨论。李文钢校长、党委副书记孙峰同志出席讨论会,并作重要讲话。
全体党员紧紧围绕“深入学习实践科学发展观,深化教育改革,加强课堂教学管理”这个议题进行讨论。学校的大部分教师都能按照教学要求,圆满完成各项教学任务。但也存在一些与教学工作不合拍的现象,主要表现在:
1、个别老师上课时课堂纪律松散,教学形式古板,缺少互动等现象。大家认为,作为一名中职老师,教书育人,师德为先;要爱教、爱校、爱学生;要有认真负责态度,要用心教学。教师工作的对象是人不是物,容不得半点疏忽,容不得丝毫大意;老师在教育过程中的任何轻率、差错和随意性,都会给学生造成不良影响,教师的职业态度只能是“认真负责”。
2、个别老师上课有迟到、早退、旷教现象。大家认为,这是少数老师师德水平不高的表现。老师在工作上要认真落实教学常规,不能敷衍,要科学规范地组织教学;做到遵规守纪,严以律已,才能为人师表。
全体党员认为,老师上课必须管课堂纪律,不能放任学生。老师要通过自己良好的仪表和风度、人格魅力、博学的知识,利用行之有效的教学方法感化学生。要具有良好的自控力,即使遇到个别学生无理顶撞的情况,也要能够控制住自己的情绪,做出正确的处理。
在谈到加强课堂教学管理时,全体党员认为,要以学校开展的学习实践科学发展观活动为契机,找出问题,提出解决措施。“教学督导”非常有必要,要加大教学管理力度。要把学习实践活动落实到实际教学工作中,在务求实效上下工夫,边学边改,促进工作。
李文钢校长和党委副书记孙峰同志认真听取了每一位党员的发言,并指出,学校要实现发展目标,严格管理是行之有效的手段。教学质量优劣事关学校的发展大计。学校硬件建设只要有资金投入,短期即可见效,但软件建设,内涵建设,师资队伍建设必须经历很长时间才能形成规模。老师要根据中职生的特点,转变观念,改进教学方法,完善教学手段,提高教学效果。教学管理部门要加强教学管理,确实履行好职责,确保教学工作的正常运行,不断提高人才的培养质量。