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安徽理工学校召开学习实践科学发展观活动群众满意度测评工作会议
·安徽理工学校召开学习实践科学发展观..
组织领导
一、领导小组组成人员
 组 长: 李文钢 校长、党委副书记
 第一副组长: 詹镜青 党委书记
 副组长:孙峰 党委副书记、纪委书记
 成 员: 郭之纯 党委委员、副校长
     张 东 党委委员、副校长
     许 良 党委委员、副校长
     吕维山 党委委员、副校长

二、领导小组办公室组成人员
 主 任: 江庆明
 成 员: 胡翠萍、徐 飞

三、领导小组办公室工作职责
 1、认真学习、贯彻中央、省委及委厅关于深入学习实践科学发展观活动精神,了解学校各党支部活动开展情况,谋划、落实活动的具体安排,向学校领导小组提出建议。
 2、抓好学习实践活动的组织指导和督促检查工作,负责起草各类文稿。
 3、负责学习实践活动的宣传工作,及时宣传学校学习实践活动的做法和成效。
 4、负责与省属高校学习实践活动领导小组办公室和委厅中专学校学习实践活动指导检查组、群众代表的联络、沟通和服务。
 5、负责学习实践活动各类会议的筹备和组织工作,做好公文的收发、运转和管理工作。
 6、做好领导小组交办的其他事项。

 
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学习科学发展观心得体会(殷礼琨)
 发布日期:2009/4/29 9:13:37 发布者:[校科学发展观领导小组]  来源:[本站]  浏览:[]  评论:[ 字体:   


学习科学发展观心得体会
计算机教研室  殷礼琨

    落实科学的发展观,要坚持以人为本,实现经济社会的全面、协调、可持续发展,是科学发展观的基本内涵。作为一名专业课教师,要结合当前职业教育的现状和中职学生的具体个性特点,把科学发展观运用到实际的教育教学当中来。我认为,首先要准确把握科学发展观的深刻内涵,在实践中予以贯彻落实。
    一是落实科学发展观要注重学生的可持续发展。我们要培养的学生不应该是一成不变的,他应该是可持续发展的。所以,要为学生的可持续发展着想,让他们学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断的充实和完善自己。我们不应该只为了今天的所谓的质量而肆意地加重学生的课业负担,我们要学会开发和合理地利用学生的智力,让他们的智力在学习和活动中得到长足发展,而且为将来可持续发展奠定坚实的基础。
    二是落实科学发展观必须注重学生的全面发展。要让学生在学习的过程中德、智、体、美、劳各个方面都得到协调发展。学生的各项技能是能够互补的,我们在发展学生德育、体育、美育的同时也在发展着学生的智育。但是,如果我们只注重学生的智育,而忽视其他方面的教育,这样是对学生身心的严重摧残,同样阻碍着学生智育的发展,教师要把课堂变成学生发展智力、培养能力的乐园,要让学生愉快地学习,健康地发展。
    三是落实科学的发展观要注重学生个性的培养。我们在使学生全面发展的同时,要注意保护和培养学生的个性能力的发展,我们不能抹杀学生的个性。要保护和发展学生鲜明的个性,尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律,使学生生动活泼积极主动地发展自己的个性。
    四是落实科学发展观要体现以人为本的思想。以人为本,以学生为中心,促进学生的全面发展,是教育的根本任务所在,也是教育科学发展的根本目的。
    1、要不断更新教育理念,改变教学方法和教育教学方式,探索中职教育课程建设与考试制度的改革,对学生进行经常性的心理健康教育,促进学生的健康发展。
    2、要加强未成年人的思想道德建设,为学生的健康成长提供良好的外部环境。
    3、要搞好校园文化建设,美化校园环境,优化育人结构,陶冶学生情操。
    4、要建立师生平等的民主关系,让学生能和教师进行平等对话,平等交流,使学生在和谐的学习环境中发展自己。
    5、要合理利用现有的教育媒体,让学生开阔眼界,扩大视野,丰富知识。
    6、要确立服务意识,树立服务育人,服务管理的思想,在教育教学的过程中尊重学生的人格,培养他们健康向上,积极进取的精神。
    五是落实科学发展观教师要注重学生的非智力因素的发展。在向学生传授知识的同时,要培养学生积极的人生态度,进取的拼搏精神,乐观向上的处世哲学,开朗大方的个性,宽广坦荡的胸怀,不畏艰难的韧性和耐力。
    总之,作为教师要站在贯彻落实党的教育方针的高度,自觉地按照科学发展观的基本要求,总结经验教训,转变发展观念,创新发展思路,把培养学生的各项能力作为我们的首要任务。用实际行动落实科学发展观,这不仅是教育发展的需要,也是构建和谐社会的需要,更是实现中华民族伟大复兴的需要。



 

安徽理工学校深入学习实践科学发展观活动领导小组主办