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关于做好《中等职业教育课程改革国家规划德育课、文化基础课新教材》选用和使用工作的通知
发布日期:2009/7/8 17:33:21 发布者:[办公室]  来源:[本站]  浏览:[]  
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教科研函〔2009〕46号


各市教育局、各中等职业学校:
      教育部在启动了新一轮中等职业教育的课程改革的基础上,根据新一轮课程改革精神,组织审定了一批国家规划公共基础课(德育课、文化课、体育与健康课、艺术课及其他选修公共课程)新教材,现按照教育厅《转发教育部职成司关于印发<中等职业教育课程改革国家规划新教材德育课、文化基础课立项教材目录>的通知》(教秘〔2009〕302号)文件要求,就德育课、文化基础课教材选用和使用工作提出以下意见,请认真贯彻执行。
      一、高度重视中职新课改德育课、文化基础课教材的选用工作
      中等职业学校教材是实现中等职业学校培养目标的重要载体,教材的选用直接关系到各类职业技术人才培养的规格和质量,是关系到贯彻党的教育方针的大事,具有很强的政策性和科学性。公共基础课程(德育课、文化课、体育与健康课、艺术课及其他选修公共课程)对于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生思想政治素质、职业道德水平和科学文化素养,为专业知识的学习和职业技能的培养奠定基础,满足学生职业生涯发展的需要,促进终身学习均具有十分重要的作用。各校要高度重视、严格程序、仔细比较、认真选择适合学生学习,有利于学生发展的新一轮公共基础课教材,各市教育局要做好教材选用的管理和监督工作,要切实帮助学校做好教材选用的业务咨询和指导工作。
      二、我省中职新课改德育课、文化基础课教材选用原则
     1. 选用的德育课、文化基础课教材必须是经教育部全国教材审定委员会审定通过的国家规划教材。
     2.选用的教材应具有完整的教学解决方案和比较齐全的配套资料,便于我省教师与学生及时有效地使用教材。
     3. 选用的教材,其出版单位应按照职业教育教学改革的要求,有针对性地定期组织本专业(学科)全国范围内的教学培训、研讨、交流、评比活动。便于我省教师及时掌握教改信息、外省同专业(学科)教改动态、交流教改经验。
     4.选用的教材,其出版单位应经常对教材使用单位进行回访,了解、掌握教材使用反馈信息,按照教学实际和需求及时调整、修改、完善教材内容,不断提高教材的质量。
     三、德育课课程的开设与教材的使用
     中等职业学校德育课分为必修课和选修课两部分。必修课包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生四门课程。心理健康作为选修课纳入德育课课程体系。其他选修课程由各地根据实际情况开设(报职业教育与成人教育司审批后由地方组织实施)。
德育课必修课程教学安排如下表: 
 

 

   

       

    

一年级

 

第一学期

  职业生涯规划

 3236

第二学期

  职业道德与法律

 3236

二年级

第三学期

  经济政治与社会

 3236

第四学期

  哲学与人生

 3236

  德育选修课程的教学时间,一般不少于64学时。选修课除对学生进行心理健康教育外,还应根据国家形势发展进行时事政策教育,结合学校德育工作、学生社会实践、专业学习、顶岗实习进行预防艾滋病教育、毒品预防教育、环境教育、廉洁教育、安全教育等。也可在《2009年安徽省中等职业学校教学用书推荐目录》中选用适用的公共素质类课程教材。
      全省中等职业学校自2009年秋季起,所有专业学生德育课必修课程统一使用教育部推荐的国家规划教材。各校要严格按照教育部的规定,执行新修订的德育课教学大纲,开足开齐德育课必修课程和完成德育课选修课程学时。不得以任何理由,削弱课程,减少课时。各市教育局职成科、职教研究室要将督查各校德育课教材的使用作为教育教学督导的重要内容,严格规范、严格要求。
      四、文化课课程的开设与教材的使用
      语文、数学、英语和计算机应用基础课,体育与健康课,艺术(或音乐、美术)课为必修课,学生应达到国家规定的基本要求。物理、化学等其他自然科学和人文科学类课程,可作为公共基础课程列为必修课或选修课,也可以多种形式融入专业课程之中。
      文化课教学内容主要由基础模块、职业模块和拓展模块三个部分构成。 
      1. 基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求,其中《语文》教学时数为160~180学时,《数学》教学时数为128学时,《英语》教学时数为教学时数为128~144学时,《计算机应用基础》教学时数为96~108学时。《体育与健康》教学时数为72学时。
      2. 职业模块是适应学生学习相关专业需要的限定选修内容,各学校根据实际情况进行选择和安排教学,其中语文教学时数为32~36学时,数学教学时数为32~64学时,英语教学时数为54~72学时,《计算机应用基础》教学时数为32~36学时。《体育与健康》没有设职业模块。
      3. 拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容,除《体育与健康》是对二年级学生开设的选项内容(教学时数为72~90学时)外,《计算机应用基础》未设拓展模块,其它学科教学时数不做统一规定。
      公共基础课程学时一般占总学时的三分之一,(三年总学时数约为3000~3300。实行学分制的学校,16~18学时为1个学分,三年制总学分不得少于170)。累计总学时约为一学年。允许不同地区、不同学校、不同专业根据人才培养的实际需要在规定的范围内适当调整,上下浮动,但必须保证学生修完公共基础课程的必修内容和学时。
      我省中等职业学校2009年秋季入学的新生一律执行新修订的文化课教学大纲。选用教育部推荐的经全国中等职业教育教材审定委员会审定的国家规划文化课教材。不得以任何形式变更或调整。
      五、新课改文化基础课的省级培训工作
      为做好新一轮课改文化基础课的培训工作,决定于2009年8月中下旬分期分批举办相应的公共基础课大纲培训班(会),培训工作由省教育厅领导和指导,省教科院具体组织和实施。
      请各中等职业学校,各发行网站于2009年8月5日前将本校预定的教材版本书面告知安徽省教科院职成教研究室(联系人:龚双江、肖丙生,电话:0551-2672698,地址:合肥市长江中路232号,邮编:230061,邮箱j_sh_zh@163.com),以便有针对性地及时组织新课改、新大纲、新教材的省级培训工作。 



                                                                 安徽省教育科学研究院        安徽省教育厅职业与成人教育处
                                                                                       二○○九年七月三日
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