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安徽理工学校召开学习实践科学发展观活动群众满意度测评工作会议
·安徽理工学校召开学习实践科学发展观..
组织领导
一、领导小组组成人员
 组 长: 李文钢 校长、党委副书记
 第一副组长: 詹镜青 党委书记
 副组长:孙峰 党委副书记、纪委书记
 成 员: 郭之纯 党委委员、副校长
     张 东 党委委员、副校长
     许 良 党委委员、副校长
     吕维山 党委委员、副校长

二、领导小组办公室组成人员
 主 任: 江庆明
 成 员: 胡翠萍、徐 飞

三、领导小组办公室工作职责
 1、认真学习、贯彻中央、省委及委厅关于深入学习实践科学发展观活动精神,了解学校各党支部活动开展情况,谋划、落实活动的具体安排,向学校领导小组提出建议。
 2、抓好学习实践活动的组织指导和督促检查工作,负责起草各类文稿。
 3、负责学习实践活动的宣传工作,及时宣传学校学习实践活动的做法和成效。
 4、负责与省属高校学习实践活动领导小组办公室和委厅中专学校学习实践活动指导检查组、群众代表的联络、沟通和服务。
 5、负责学习实践活动各类会议的筹备和组织工作,做好公文的收发、运转和管理工作。
 6、做好领导小组交办的其他事项。

 
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工作简报(第十八期)
 发布日期:2009/8/25 9:54:14 发布者:[校科学发展观领导小组]  来源:[本站]  浏览:[]  评论:[ 字体:   


安徽理工学校深入学习实践科学发展观活动

简    报

第十八期

安徽理工学校深入学习实践科学发展观活动领导小组主办                      2009年8月25日



安徽理工学校召开学习实践科学发展观活动群众满意度测评工作会议

      2009年8月21日上午,我校召开学习实践科学发展观活动群众满意度测评工作会议,学校教代会代表、全体中层干部、全程参与学校学习实践活动的群众代表、民主党派人士、离退休老干部代表等参加了会议,会议由校学习实践活动领导小组第一副组长、校党委书记詹镜青主持。
      会上,李文钢校长代表学校学习实践活动领导小组对学校学习实践活动三个阶段工作做了工作汇报,尤其对第三阶段学校整改落实阶段工作做了详细说明。李校长分别从加强领导班子和党员队伍的建设;抓好教学工作,不断提高人才培养质量;实施“名师工程”和“传帮带工程”,努力建设一支高水平教师队伍;加强制度建设,进一步推进依法办学、校务公开;深化人事制度改革,加强效能建设,提高工作效率;加强和推进校园文化建设,坚持教书育人、管理育人、服务育人,打造平安文明校园;认真落实促发展、增就业、保稳定,做好学生顶岗实习和就业期间的跟踪服务工作;加快北校区建设,进一步完善办学条件等八个方面详尽地介绍了学校整改内容和具体措施,并公布了责任领导、责任落实部门和具体落实时间。与会代表本着认真负责的态度,对学校深入开展学习实践科学发展观活动进行了测评。测评工作设置专用投票箱,采取无计名方式组织投票。整个测评过程有序进行。
      组织开展群众满意度测评,是贯彻群众路线、吸收群众全程参与学习实践活动的一项重要措施。开展群众满意度测评的目的是真实了解民意,客观、全面掌握活动开展情况,实事求是评价活动的成效,及时发现存在的不足,确保活动取得实效。学校学习实践活动领导小组对测评工作高度重视,测评工作开展前,认真制定了测评方案,明确具体的测评时间、参评人员、测评方式和有关要求等。同时还通过多种途径及时地向干部群众通报了我校学习实践活动情况特别是谋划创新思路举措、整改解决突出问题、创新完善体制机制等方面的情况,确保他们能够全面、深入地了解我校学习实践活动在推动科学发展上形成的新局面、取得的新成效,为搞好满意度测评奠定了基础。
      测评结束后,学习实践活动领导小组办公室将认真组织对测评情况进行统计汇总,并按要求向省属高校学习实践活动领导小组办公室上报有关情况。

     

省属高校学习实践活动第七指导检查组召开学习实践活动后期工作推进会

      2009年8月19日上午,省属高校学习实践活动第七指导检查组在省教育厅十楼会议室召开厅属八所中专学校活动办主任会议,部署学习实践活动后期各项工作。第七指导检查组组长、省教育厅机关党委专职副书记周元,省属高校学习实践活动领导小组办公室副主任任振强到会指导,第七指导检查组成员及厅属八所中专学校活动办主任参加了会议。
  周元组长对各校学习实践活动前期工作给予了充分的肯定。他认为厅属八所中专学校暑期工作虽然繁忙,尤其是招生任务重,但仍然按期完成了学习实践活动的各项规定动作。一是各校完成了分析检查报告的制定、修改和完善工作,质量较高;二是按要求召开了整改落实阶段的动员会;三是制定了整改落实方案;四是边整边改,取得了一定的成效。对存在的问题与不足,周元组长指出,各校的整改落实方案还需要进一步修改完善,整改的项目要进一步明确,整改的目标一定要完成。而且,各校网站专题报道近期明显减少,舆论宣传有先热后冷现象,需要进一步加强。
  省属高校学习实践活动领导小组办公室副主任任振强对如何制定和完善整改落实方案、做好学习实践活动群众满意度测评工作进行了指导。任振强同志说,整改落实阶段是学习实践活动见成果、见成效的阶段,也是教职工最为关注的阶段,各校一定要按照“四明确、一承诺”的要求,准确把握解决问题的时间节点,特别是近期能够解决的问题要明确项目、明确措施、明确责任人、明确责任时限,要集中力量在学习实践活动期间解决一些重点、突出问题。对一时解决不了的问题,要做好解释工作。对学习实践活动的满意度测评工作,要合理确定参加人选,有点、有面,具有广泛性和代表性。要让活动的成果转化成学习的成果、实践的成果、制度的成果。
  对学习实践活动的下一阶段工作,周元组长进行了全面部署,第一、各校要针对整改落实方案中暴露出的问题,如:重点不突出、方案过于庞大,没有时间节点、中长期项目多,没有抓手、缺乏具体措施等,结合分析检查报告,认真组织对方案的修改完善,确保整改项目有针对性和可操作性,解决问题有具体措施,每项措施有责任人和完成期限;第二、建立整改落实责任制,逐项落实整改任务。要建立整改落实项目台帐制度和督办制度,严格按照时间节点落实,做好“回头看”检查的准备工作;第三、认真做好学习实践活动群众满意度测评和总结工作;第四、做好学习实践活动文件分类归档工作。
  我校活动办江庆明主任参加了此次学习实践活动工作推进会,并将会议精神向学校学习实践活动领导小组进行了汇报。学校活动办近期严格按照指导检查组提出的要求,逐项落实,扎实推进,确保学习实践活动后期各项工作任务圆满完成。



 

安徽理工学校深入学习实践科学发展观活动领导小组主办