——中共安徽理工学校学生支部创先争优主题案例材料

 

　　中共安徽理工学校学生党支部是一个以学生处、团委、招生就业处全体党员组成的基层组织，支部党员都是学生管理的骨干，承担着全校德育专职工作的重任。在创先争优活动中，该支部紧密联系工作实际，紧紧围绕“提升德育工作水平，增强德育工作实效，争当育人先锋”这个主题, 以“细化管理育人”“文化活动育人”“就业服务育人”“三育人”为活动载体，把握活动与工作的结合点，凝心聚力，充分发挥支部的战斗堡垒作用和共产党员在德育工作中的先锋模范作用，在提升思想教育水平，推动学校科学发展，促进校园和谐中发挥模范表率作用，取得了积极的成效。主要做法是：

　　学生支部把创先争优活动的落脚点放在德育工作上。学生支部明确提出“一个党员就是一面德育工作旗帜”“党员德育无落后”的“创先争优”理念，充分发挥了党员在德育工作中的的表率作用。为此，支部党员紧紧围绕德育岗位实际，公开个人承诺，认真组织落实党委《关于加强和改进学校德育工作的实施办法》，为德育工作献计献策，群策群力。在实践中，该支部不断延伸德育触角，实施德育“四延伸”，一是丰富德育内涵，德育内容从传统德育向职业道德养成教育延伸，提高学生适应社会的能力。二是拓展德育视野，教育方式从课堂主渠道德育延伸到日常生活化德育，增强德育实效性。三是优化德育途径，安全教育从单纯管理延伸到生命教育，完善安全管理的长效机制。四是拓宽德育空间，德育阵地从校内延伸到校外，构建“学校家庭社会一体化”德育系统。同时，积极实践管理细化的思想，优化日常管理，从范仪容仪表、挂胸牌、不许带早点进教室、不许迟到、不乱丢垃圾等卫生行为习惯生活细节教育方面入手，争取把小事做细，力求把细事做到位，营造一个全校重细节的养成教育氛围，取得了可喜的德育实效。在具体举措上：

　　1、拓展德育的有效途径，丰富活动载体。结合中职学生特点，组织开展健康向上、内容鲜活、形式新颖的校园文化活动。通过每年举办业余党校和业余团校，不断提高学生的思想政治觉悟，并充分发挥入党、入团积极分子在学生思想教育中的骨干带头作用和模范示范作用。党建带团建，积极探索兴趣小组等学生社团组织建设，发挥他们在“三自”教育中的作用。通过活动的有效载体，推进校园文化建设，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓德育教育于文化活动之中，逐步形成德育工作每年一目标，每月一主题，每周一活动的“三个一”德育模式。

　　2、拓展网络思想教育空间，引导和发挥网络的德育功能。创建学生乐于接受的，适合中职学生特点的网络主页，发挥网络的思想道德教育功能。把网络作为了解时事、学习知识、扩大交流以及参与和谐校园网络文化建设的平台。拓展校园网的德育功能，使校园网成为思想教育的的新渠道，开展德育工作的新阵地。

　　该支部抓住开展创先争优活动的重要契机，全力加强支部的组织建设。把创建“五个好”先进基层党组织作为出发点，通过支部定目标，部门(党小组)定任务，党员定承诺的“三定”方案，分层实施的创先争优活动运行机制，逐步分解任务，落实各自责任，确保创先争优活动落到实处。同时，将深入开展“创先争优”活动和加强工作作风建设紧密结合起来，一切以学生为中心，服务学生成长成才为宗旨，以良好的精神面貌、过硬的工作作风和一流的工作业绩为学校各项事业做出贡献。通过加强组织建设，目前已经建立起了一支素质高、业务精，有凝聚力和战斗力，充满活力的德育团队。

　　打造一支能力强，作风好的德育工作队伍是加强德育工作的有力保证，为此，该支部一方面创新班主任工作制度，积极探索班主任队伍专业化建设。选聘思想素质好、业务水平高、奉献精神强的教师担任班主任。完善激励机制，使班主任“学有榜样，赶有方向，追有动力”。同时，建立健全科学的激励机制，增强班主任工作岗位的吸引力，规范专职班主任的管理，建立选拔、培训、管理、考核等完善合理的工作机制，严格落实岗位职责考核办法，实行班级管理问责制。

　　另一方面、重视德育队伍的培养培训工作。完善班主任培训计划，积极开展有针对性的培训，实行岗前培训和在岗培训相结合，在实践中进行“传、帮、带”，让老班主任发挥帮带作用。建立多形式、重实效的培训体系，不断提高他们的理论素养、组织管理工作水平和工作技能。定期组织班主任工作研讨，交流经验，开拓思路，分析案例，共同提高。

　　在创先争优活动中，该支部“学习”和“活动”两不误，两促进。该支部注重创新平台，以“三大学习阵地”为抓手，积极开展形式多样的学习培训活动，稳步推进学习型基层党组织建设。一是每个季度开展一次民主生活会，大家相互交流，学习研讨，取长补短。二是每年暑假举办一次德育研讨会，交流心得，推广经验，共同提高。三是积极挖掘校内外培训资源，积极参加学校党委组织的各类培训讲座等学习活动，同时，邀请校内兼职律师吴爱成老师法制讲座，邀请大观区法院程强根同志为法制副校长，定期和支部党员交流研讨青少年法制教育的经验体会，优化了学习环境。这些学习措施使广大党员干部能够不断掌握新知识，开拓了新视野，提升了德育工作的能力和水平。

　　在深入开展创先争优活动中，中共安徽理工学校学生支部紧紧围绕德育工作主题,不断增强党员队伍的凝聚力和战斗力,为实现德育工作全面提升，推动学校健康发展提供坚强的政治动力和组织保障，取得了显著的工作成效。目前，学生的精神面貌发生了可喜的变化，文明素养也在逐年提高。在该支部的引领和示范下，学校德育工作逐步走向规范化，德育已经融入了整个教育教学工作中，渗透在学校工作的各个方面，形成了“人人关心德育，人人参与德育，人人都是德育工作者”的良好育人氛围。