安徽理工学校发展篇之一：
以科学方法锻造高素质技能人才
核心提要：拥有近五十年历史的安徽理工学校，历经几代人的不懈努力，如今已成为安徽职教领域一颗璀璨的星星。十万多名从这所学校毕业的学子，遍布全国各地，他们用自己扎实的专业技能和良好的职业素质，赢得了社会的信任和赞誉，也为母校赢得无尚荣光。
几十年来，安徽理工学校始终坚持服务地方经济、服务市场的理念，把培养德能兼备的技能型人才作为教育、教学之魂。与时俱进的教育、教学理念，不断创新的教学手段，完备的教育、教学设施，已成为学校培养人才、赢得社会肯定的坚强保证。
优化专业设置 打造职教品牌
安徽理工学校在安徽职教领域享有盛誉，学校重视专业建设，优化专业设置，以专业建设为平台，打造职教品牌特色。在做大做强计算机、会计、数控、电子、机电等传统品牌专业的同时，加大投入，全力打造火电厂热力设备安装与检修、铁路运输服务等特色专业。一批又一批优秀毕业生已在他们的岗位上取得突出的成就。现开设计算机网络技术、应用电子技术、会计电算化、计算机多媒体技术、数控技术应用、工业分析与检验、计算机平面设计、市场营销、旅游服务与管理、铁路运输服务、电子商务、机电技术应用、模具设计与制造、建筑工程施工、焊接技术应用、化学工艺、火电厂热力安装与检修、工程机械运用与维修等18个专业。
为适应社会的需求，学校采取多样化的办学模式，在举办五年制大专、三年制中专和一年制高中专教育的同时，积极面向社会开办对口升学辅导班和多种形式的社会培训。目前学校在校生5000多人。
学校先后被命名为———
教育部和信息产业部指定的计算机应用与软件技术领域技能型紧缺人才培训基地；
中央财政支持的计算机实训基地；
教育部“职业学校教育质量标准研究”实验学校；
中国商业高等职业教育研究会常务理事单位；
全国商业中专教学研究会副会长学校；
中国统计教学研究会职教分会副会长学校；
皖江城市带承接产业转移示范区人才培养基地；
特有工种职业技能鉴定站；
安庆市农民工定点培训机构……
全国职业院校技能大赛一等奖获奖学生和指导老师
良好的实训设施 有效的实训方法
职业教育的基本职能是培养市场最需要的技能人才。要达到这一目标，科学、规范的教学必不可少，严谨、实用的技能训练更为必要。为了培养技能过硬、能胜任市场需要的人才，安徽理工学校在夯实学生理论知识基础的同时，还将动手能力的培养和职业素养的培育摆在突出位置。学校建立了２０多个实训基地，为学校的实践教学提供模拟、仿真乃至真实的实习、实训环境，使学生的理论学习与实践学习相结合。学生在实训基地通过动手操作，熟练掌握本专业的主要仪器设备和基本工具，以及生产工艺、基本技能、专业技术等，同时实训基地的“模拟化”训练，也培养了学生爱岗敬业的情操、团结协作的精神和遵守规章制度的习惯，使他们在走上工作岗位之后，很快进入角色，胜任本职工作。
目前，安徽理工学校实训基地建筑面积１９６４６平米、在建实训厂房１１０００平米，建有计算机实训中心、电子电器实验中心、化工实验室、财会模拟实验室、数控实训车间、仪表实验室、化工仿真实验室、形体训练室等二十多个实训基地，其中计算机实训基地为国家级重点实训基地，机械（数控）实训基地为省级重点实训基地。
良好的实训设施只是锻造人才的前提，科学、有效的训练方法才是根本保证。几十年来，安徽理工学校一直在积极探索实训方式，形成了一整套行之有效的训练手段。学校开办了机械试验班、数控实验班。实验班完全按照企业对员工的要求进行管理，授课教师按企业师傅带徒弟的方式进行，真正实现了技能水平与企业要求的高度统一。实践证明，这种“学员、实习指导老师、工人”三种身份于一体的人才培养模式取得了巨大成功，学生在真正的生产中提高了职业技能。与此同时，学校与校外企业签订校企合作协议，引企入校，把企业生产流程引入教学。如与松瑞机械公司的合作：学校根据合作企业———松瑞机械公司的生产需要提供相关实训厂房及设备；松瑞机械公司在生产过程中负责对学生的培训。在实训过程中，学生的身份变成了工人，这种校内工学一体化结合模式，极大地调动了学生的学习积极性，他们不仅在实训期间愿意多动手，而且对理论知识的渴求更加强烈。
良好的理论知识基础和上佳的动手能力，使得学生如虎添翼。近几年，学校在组队参加的各级各类职业技能大赛中，均取得优异成绩。２００９年，学校代表安徽省参加全国职业院校技能大赛获计算机中职组网络综合布线项目银奖和园区网互联与网站建设项目优秀奖。２０１０年全国职业院校技能大赛中，学校代表安徽省参赛，取得了中职组计算机网络综合布线技术项目团体一等奖、工业产品设计技术（ＣＡＤ）项目三等奖、建筑工程技术类楼宇智能化系统安装与调试项目三等奖，实现了近年来安徽省在全国职业技能大赛上金牌零的突破，为安徽省争得了荣誉。２０１１年，学校囊括安徽省首届中职组会计实务技能大赛前三名，将再次代表安徽省参加全国职业院校技能大赛。同时，动画片制作、数字影视后期制作、钳工三个项目均获安徽省职业院校技能大赛二等奖，车工项目获三等奖。
明确目标不懈追求谱新篇
荣誉来自于汗水,来自于不懈的追求。近些年来,安徽理工学校的学生一直在市场广受欢迎,这与严谨的校风熏陶有关,与科学、有效的训练有关。2012年,学校将力争建设成为省内一流、具有鲜明特色的国家级示范性中等职业学校,打造安徽省中等职业教育的“三基地两中心”。“三基地”即是:理工类技能型人才培养基地,全日制在校学生规模达5500人;职业技能培训和鉴定基地,年培训考核机械、电子、电气、计算机等专业从业人员规模达2000人;会计行业从业人员继续教育基地,成人教育规模达2000人。“两中心”为:产业转移技术服务中心,为沿江区域经济提供下岗转岗、农民工进城、农村技能人才、产业转移等相关技术服务;区域内中职教育教学改革示范与推广中心。安徽理工学校将肩负职教使命,在职业教育领域再谱新篇章。
| ||
|
| ||
|
| ||||
| ||||
|
