实验实训中心 纪琼英

　　年青的时候，想法少，糊里糊涂就将日子过了一天又一天。当某一天，回首往事，自己就像是在梦里一样。
　　当年的小操场，如今是标准的四百米塑胶运动场，并配有醒目的超大屏幕电子屏、观礼台、宽敞而舒适的运动员更衣室等等附属设施，在这样的操场里奔跑，师生们的身心都很舒畅，那极富弹力的跑道，使跑步的人像是踏上了助推器一样，步履轻盈，跑了一圈又一圈，怎么也停不下运动的脚步。
　　喜欢田径的人在操场上挥汗，喜欢浪里博击的人，在恒温游泳池里展臂前行。一般游泳池，受季节和温度的限制，普通人不能每天进行游泳。自从学校兴建了恒温游泳池以后，不会游泳的人很快学会了游泳，会游泳的人，更是对他情有独钟，每天都要去和他见见面，像一位贴身的伙伴一样，不离不弃。人在游泳时，像鱼儿一样自由自在，全身的机能都得到锻炼，看得见的炼的是体魄，看不见的，炼的是毅力。人们的很多行为，都需要刻意的锤炼，运动就是一种很好的方法。人在有了强健的体魄和顽强的毅力之后，做任何事情都有强大的支撑，想不成功都不可能。
　　篮球运动的健将们，每天课余时间一定是在室内运动馆里度过的。那以NBA标准建设的蓝球馆，在一片绿树荫荫的校园里，像一只白天鹅，骄傲的呈现在大家的眼中。无论白天还是夜晚，当人们路过室内运动馆的时候，总是能听到那熟悉的嘭嘭声和欢快的嘻笑声，那种我运动我快乐的氛围，让不喜欢运动的人，也会忍不住停下匆匆的脚步，驻足观看，侧耳聆听。青春的校园，时时处处展现着青春的活力。
　　你不仅仅可以看到教室里，学生睁着求知的大眼睛，追随着老师的目光，沉浸在知识的海洋里，汲取着丰富的营养。还可以看到用物联网等先进教学手段搭建的网上课堂，那里有学校开设的所有课程，任意一门课每一个章节的详细教学内容。有各种针对某一个知识点的不同教学方式，学生可以根据自己的喜好，选择网上课堂里的教学视频、微课、PPT课件、文字辅导、作业、老师对学生的网上一对一个人交流与辅导等，以及对学习效果进行评价的网上测试系统。学生不仅仅可以学习，还可以随时掌握自己的学习进程，及时调整学习进度，按时完成学习任务，达到最佳的学习效果。网上课堂，学生有极大的自主权，选择适合自己的教学方式进行个性化的学习，能充分发挥他们的主观能动性。教师帮助学生了解他们各自的特长和需求，在教师的指导下，学生根据兴趣爱好制定个性化的学习计划，有目的的在网上课堂进行学习。这种教学模式，老师是引导者，是帮助者，是学生学习过程中的伙伴，在学生需要的时候随时“出现”在学生的面前，答疑解惑，师生“一起”，共同完成学习目标。
　　个性化的教学场所遍布校园各处，你看学校东南角喷泉旁，一些学生正在那里写生，老师和学生比赛，看谁先画完，然后一起评论画好的作品，看看谁画的更传神。这样的课堂，没有师生界线，使学生觉得老师没有高高在上的距离感，不需要仰视，也能平等的得到人格的尊重。在情感上，学生会更接受老师的指点，甚至是老师毕生心血的传授，在学业上也就更能得到提升。这种课堂教学，老师学生都喜欢，其乐融融。
　　还有……